Sonidos Iniciales 

Objetivo:


Desarrollar conciencia fonológica identificando el sonido inicial de palabras y asociándolo con su letra correspondiente.


Materiales:


  • Imágenes de objetos cotidianos (Mesa, Pelota, Sapo, Luna, Tomate).
  • Audio con el nombre de cada objeto pronunciado claramente.
  • 5 letras (M, P, S, L, T) en recuadros.
  • Casillas para encajar.

  • Procedimiento:

    1. Aparecen todas las imágenes.
    2. Cada imagen tiene un audio que dice la palabra correspondientes: "MESA".
    3. Abajo aparecen 5 letras: M, P, S, T, L.
    4. El niño debe arrastrar la imagen a la consonante correspondiente, basándose en el audio de la palabra.
    5. Cuando complete la secuencia, envía el resultado para ver puntaje, tiempo y aciertos.

    6. Puedes presionar el botón de "Repetir" para practicar nuevamente.


    Evaluación:

    • Criterio de logro: Identifica correctamente el sonido inicial en al menos 25 de 30 palabras.
    • Indicadores:
      • Identifica sonido inicial sin ayuda (5 puntos).
      • Identifica después de escuchar 2 veces (3 puntos).
      • Identifica con apoyo del adulto destacando el sonido (1 punto).
    • Observación: Capacidad de segmentación fonológica inicial.

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